【摘 要】
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典 故：语出《诗经》：“叔兮伯兮，褎[yòu]如充耳。”意思是：大臣们好像把耳朵塞住了。 原始义：塞住耳朵不听，形容不听别人的意见或劝告。 造 句：学生对老师的教诲不能充耳不闻。
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典 故：语出《诗经》：“叔兮伯兮，褎[yòu]如充耳。”意思是：大臣们好像把耳朵塞住了。
原始义：塞住耳朵不听，形容不听别人的意见或劝告。
造 句：学生对老师的教诲不能充耳不闻。
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秋天像一位神奇的魔法师，她挥舞着魔棒，到处涂着颜色，趁你没注意，她变出了一幅幅美丽的图画。 在公园里，魔法师把一些菊花变成紫红色的，把另一些变成淡黄色的，再把一些变成雪白的……最后满园的菊花五颜六色，绚丽多彩。 魔法师在公园里玩够了，又去了树林。在树林里，她把银杏叶变成黄色的，说：“黄色比绿色好看多了！”她又把枫叶变成红色的，说：“呵呵，像一张张书签！”她觉得有点儿冷，就去了果园。 来到果园
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冬天刚过去，春天就迈着轻盈的脚步来到了大地，到处都像约好似的，换上了春装。今天，我约了几位小伙伴去欣赏家乡春天的田野。 我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，舒服极了。春天不像冬天那样寒风刺骨，只略带着寒意。你瞧，脚下沉睡了一冬天的小草此时已苏醒，倔强地把头伸出了地面。虽然只见一点嫩绿，却充满了生机。一些不知名的小花，这儿一朵、那儿一簇地长在田埂上。翠绿欲滴的蠶豆苗整齐地立在田埂旁。 我举目望
慢森林里的秋天总是比别的地方来得更晚一些。当秋意渐凉、落叶飞舞的时候，慢森林里依然是郁郁葱葱的满眼绿色。在这个森林里，生活的节奏永远是慢一拍的。树精青莲就喜欢在秋天里采莲藕，她说：“那是一种说不出的乐趣。” “青蓮，快看！莲花池里多了好多小花呢！”蝶精幻彩扇动着她那对五彩缤纷的翅膀，兴奋地指着莲花池的侧面说。青莲顺着幻彩手指的方向望去，也看到了那一池的花，她走近一看，奇怪地说：“芜萍——细小如沙
摘 要：在MOOCs风靡教育界的背景下，借鉴高校运用MOOCs推进混合教学改革，寻找适合混合学习模式的慕课“元素”，让慕课有效“落地”中职校园。将“知识片 微视频 在线测试”、“跨时空的互动交流”和“根据平台数据作出的及时反馈”有效地融入到基于中职学情的混合学习模式中。在高校研究团队的引领下，开展中职学校混合教学研究实验课，通过测试成绩的数据分析、满意度调查问卷、学习风格测试问卷和访谈等方法分析实
我们吃饭都离不开蔬菜，在成千上万种蔬菜中，我最怕吃苦瓜。 今天晚饭，饭桌上又添了一道醒目得令我倒胃口的菜——清炒苦瓜！妈妈一本正经地说：“孩子，午饭时你在奶奶家吃了很多油炸的东西，快尝尝这新鲜的苦瓜，正好可以解腻降火。我特意加了糖，有点儿甜呢！”唉，“圣旨”难违，我只好硬着头皮“舍命尝苦瓜”了！ 我首先慢条斯理地坐端正，美滋滋地喝了一口西洋菜猪骨汤，然后深吸一口气，小心翼翼地夹起两片苦瓜，轻轻
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我们班有一个男生特别有趣，同学们送他一个绰号——“假女生”。 他瘦瘦的，眼睛大大的，睫毛卷卷的，皮肤白白净净，就像一个美丽、优雅的芭比娃娃。一件粉红色的卫衣加上他那小小的红唇，活脱脱一个漂亮的小女生形象。 他不仅外貌长得像女生，连声音也像，讲起话来就像蚊子，細细的、低低的，一点儿也没有男子汉该有的那种高亢响亮的嗓音。上课时，老师常常听不清他精彩的发言，为此，他受了不少“不白之冤”。 没有男孩