【摘 要】
：
四川省青花椒种植规模约20万hm~2，已成为四川省种植县（区）乡村振兴的支柱产业之一。由于花椒锈病、炭疽病和蚜虫、螨类、蚧壳虫等主要病虫害的发生，常年产量损失高达20%以上，严重影响产业发展。针对这些病虫害的防控，长期以来椒农主要依赖化学药剂，化学农药的不科学使用对青花椒果品品质和质量带来较大的安全隐患，严重影响四川青花椒产业的健康可持续发展。本文以青花椒病虫害为研究对象，贯彻“预防为主，综合防治
【基金项目】
：
南充市科技计划（No.21YFZJ0052）； 农业基础性长期性科技工作（NAES083PP13）； 四川省科技计划项目（2022YFS0585）;四川省科技计划项目（2021ZHYZ0010）；
论文部分内容阅读
四川省青花椒种植规模约20万hm~2，已成为四川省种植县（区）乡村振兴的支柱产业之一。由于花椒锈病、炭疽病和蚜虫、螨类、蚧壳虫等主要病虫害的发生，常年产量损失高达20%以上，严重影响产业发展。针对这些病虫害的防控，长期以来椒农主要依赖化学药剂，化学农药的不科学使用对青花椒果品品质和质量带来较大的安全隐患，严重影响四川青花椒产业的健康可持续发展。本文以青花椒病虫害为研究对象，贯彻“预防为主，综合防治”主旨，协调应用生态调控、物理防治、生物防治和科学喷药等环境友好型措施，有效控制病虫危害，减少损失，确保花椒质量、果品安全和农业生态环保，促进农业增效、农民增收。
其他文献
＜正＞二十大报告中明确提出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，以智能制造为主攻方向，提升制造业数字化、网络化、智能化发展水平。“十四五”智能制造发展规划中也明确提出了智能制造示范工厂领航行动。近期工信部等七部门联合发布的《机械行业稳增长工作方案（2023—2024年）》亦提到要系统深入推进智能制造，加快制造业数字化智能化转型升级，促进机械行业稳增长、提质量、促升级、保安全，这些均为
智慧税务内生于“以数治税”的管理实践，是税收现代化的有力支撑。尽管税务机关积极探索了智慧税务的地方实践，但仍在基础制度建设、涉税数据管理和智慧化建设等方面存在不足。文章围绕智慧税务发展的时代背景，结合智慧税务的基本内涵，从完善基础制度保障、加强涉税数据管理、推进技术与业务融合等方面提出优化建议，确保智慧税务顺利接入经济高质量发展的轨道。
当代的具象绘画从传统中来又有所突破,作品面貌上的探索与改变会加速艺术认知的不断更新。艺术的发展经历了客观再现、主体表现、本体的呈现、观念的表达等阶段,并生发出了多种形式语言。平面性是现当代艺术绘画作品中最突出的特点之一,被广泛地运用到创作中,对于一些艺术家而言,二维图像对于他们产生的影响比空间知觉对他们的影响更大。运用平面性语言的具象绘画作品与传统的写实绘画作品相比,其不同之处在于艺术家观察世界的
采空区遗煤在漏风环境中被氧化，逐渐形成风化煤，经过风化后的煤在宏观形态和微观结构等与原煤有所差异，同时风化煤所处的环境氧气体积分数也是时刻变化的；为此采用程序升温系统模拟风化煤的自热氧化过程，分析了变氧气体积分数下风化煤氧化升温过程中CO、C2H4体积分数和交叉点温度的变化规律；采用热重分析仪研究了变氧气体积分数下风化煤的特征温度和热失重速率变化规律。结果表明：风化煤在氧化升温过程中释放的气体体积
以网箱（W）、工厂化循环水（G）和流水池塘（C）养殖4 kg左右的三倍体虹鳟为研究对象,通过检测表观、肉质、气味及营养价值相关111个品质指标来评价不同养殖模式下三倍体虹鳟鱼肉品质的差异。结果表明,在3种养殖模式下三倍体虹鳟鱼肉品质存在明显差异。其中,网箱养殖三倍体虹鳟鱼肉色调角、硬度、内聚性、弹性、咀嚼性、汁液流失率和失水率均显著高于其他养殖模式（P＜0.05）,而挥发性气味物质中1-庚醇、庚醛
茶树是我国重要的经济作物，而真菌病害是造成茶叶品质下降和经济损失的主要因素之一。因缺乏安全、有效、经济的绿色防控措施，限制了我国茶产业的高质量发展。为破解我国茶树病害绿色防控的难题，推动茶产业高质量发展，本文概述了茶树叶部主要真菌病害的发生流行、病害病原的鉴定和致病机制的研究工作，系统梳理了茶树健康栽培、免疫诱抗、生物防治和化学防治等技术的现状，重点探讨了我国茶树真菌病害治理所面临的挑战，并展望了
该文以《Web应用系统开发》课程为例，对理工科课程的思政融合教学进行研究和探索。文章首先分析高校理工科课程思政推进现状和出现的问题，再以《Web应用系统开发》课程为依托，研究思政融入思路和方法。文章的主要研究内容有课程定位、思政培养目标、思政元素及其整合、融合思政的任务实践和评价[1]。实践证明，多样化系统性嵌入思政元素，能在课堂授课过程中潜移默化地影响学生的思想意识和行为，有助于培养德智体美劳全
Android应用开发课程能够对接“数字浙江”中的智治需求，赋能重要应用场景。在课程设计与实施中，构建智慧环保、智慧乡村、智慧渔业等教学项目，助力赋能传统产业转型升级，将专业、安全、精益、创新等思政元素融入教学项目，在培养学生移动应用开发能力的同时实现价值塑造，培育学生共享精神、匠心匠魂、创新思维，强化其工程伦理意识，提高其就业适配度和竞争力，促进人才与岗位精准对接。
通过分析全球价值链分工背景下的产出市场和就业需求的改变，提出高校应突出人才培养模式的变化，以适应市场，特别是在外经贸类专业创新创业人才的培养上，应紧跟时代，不断优化调整。在人才培养模式的研究上，提出应突出个性化创新创业人才的培养理念；注重协调教材、教师、教学的同步更新，突出教材的现实需求和前沿性，注重教师的职业经历和实践操作性，强调教学方式方法的互动性与融合性，引导师生互动，提升外贸类人才的跨界知