【摘 要】
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如果我是一粒种子,我不会为果实而着急。如果我是一条大河,我不会在乎我的干涸。如果我就是我,那就安安静静地在我的世界微笑,无所畏惧万事万物。那么多的如果都代表了我的本
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如果我是一粒种子,我不会为果实而着急。如果我是一条大河,我不会在乎我的干涸。如果我就是我,那就安安静静地在我的世界微笑,无所畏惧万事万物。那么多的如果都代表了我的本质,其实我最本质的存在是一个农村孩子。小时候,我们农村家家
If I were a seed, I would not be anxious about the fruit. If I were a big river, I would not care about my cognac. If I were me, then quietly smile in my world without fear of everything. If so many of them represent my essence, in fact my most essential being is a rural child. When we were young, we were rural families
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铜川市印台区高楼河中学始建于1968年,是一所农村寄宿制初级中学,位于铜川、白水、蒲城三县(市)交界之处,学校有教学楼一座,生化物实验室、仪器室、图书室、电教室、微机室
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教育的目的是培养人,而人的全面自由发展必然指向人与自然,人与人(社会),人与自身之间的和谐。身处一个以“生态”为魂的城市中,贵阳教育人把建设生态文明历程中所形成的智慧