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新课程文本解读新思维系列讲座(二十) 记叙性文本解读要从摹状词开始——《伟大的悲剧》解读与教学
新课程文本解读新思维系列讲座(二十) 记叙性文本解读要从摹状词开始——《伟大的悲剧》解读与教学
来源 :语文教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cwy198783
【摘 要】
:
<正>理论阐释摹状词是切入文本的"鳃口"所谓"摹状词解读",就是从解读描述事物性质的摹状词的内涵入手,在认识摹状词内涵的前提下,认识事物的摹状性质,从而进一步解读文本的深
【作 者】
:
徐江
【出 处】
:
语文教学通讯
【发表日期】
:
2011年35期
【关键词】
:
《伟大的悲剧》
阿蒙森
斯科特
伟大的悲剧
文本解读
摹状词
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<正>理论阐释摹状词是切入文本的"鳃口"所谓"摹状词解读",就是从解读描述事物性质的摹状词的内涵入手,在认识摹状词内涵的前提下,认识事物的摹状性质,从而进一步解读文本的深层意蕴。那么为什么要提出"摹状词解读"呢?美国哲学家西蒙·布来克本说:"心灵通过事物的性质来认
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