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阅读理解困难属于一种阅读障碍。阅读困难学生属于弱势群体,他们在词汇语义理解与文章分析整合方面均存在着一定的困难,因此,在语文阅读教学中,教师应该对此类学生给予高度的重视并向他们提供帮助。另外,小学教师还应当充分了解学生阅读障碍的情况,找出障碍产生的主要原因,从而做到具体问题具体分析。
小学阅读困难学生的心理特点与教育措施分析
【摘 要】
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阅读理解困难属于一种阅读障碍。阅读困难学生属于弱势群体,他们在词汇语义理解与文章分析整合方面均存在着一定的困难,因此,在语文阅读教学中,教师应该对此类学生给予高度的
【机 构】
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苏州市吴江区盛泽小学
【出 处】
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小学阅读指南:低年级版
【发表日期】
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2019年12期
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