【摘 要】
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随着我国科技的不断进步,新科技不断融入教育,提高了教学质量和教学效率。在新课程改革和进步的过程中,微课作为一种新型教学形式,在初中历史课堂中教学优势越来越显著。微课
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随着我国科技的不断进步,新科技不断融入教育,提高了教学质量和教学效率。在新课程改革和进步的过程中,微课作为一种新型教学形式,在初中历史课堂中教学优势越来越显著。微课的运用可以有效丰富初中历史课堂的教学方式,顺应时代的发展和进步,培养学生的创新能力和创造能力;将微课运用在初中历史课堂中还能提高课堂的趣味性,激发学生的学习兴趣,让学生在学习中发挥自己的主观能动性,促进历史学科学习能力的进步[1]。本文主要阐述在初中历史教学中运用微课的意义,并探究运用微课的具体策略。
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