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鹿丽丽、王玉在《小学有效教学策略探析》一文中指出，评价一堂教学是否有效，应权衡多种因素：1．有效的语文教学应使学生真正理解知识；2．有效的语文教学应使学生获得积极体验；
有效课堂教学的四个评价标准
【摘 要】
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鹿丽丽、王玉在《小学有效教学策略探析》一文中指出，评价一堂教学是否有效，应权衡多种因素：1．有效的语文教学应使学生真正理解知识；2．有效的语文教学应使学生获得积极体验；
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2011年9期
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