【摘 要】
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介绍了新课改下高中化学和大学无机与分析化学课程的教学现状。对高中化学和无机与分析化学课程授课内容进行类比、总结,探讨了两者之间知识点的衔接方式,总结出大学教师的教
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介绍了新课改下高中化学和大学无机与分析化学课程的教学现状。对高中化学和无机与分析化学课程授课内容进行类比、总结,探讨了两者之间知识点的衔接方式,总结出大学教师的教学策略,如教学内容、教学方式、课程考核方式、大学教师评价制度等方面应做的相应的改进措施。这些改革措施能很好提高课堂教学质量,从而帮助学生从高中化学的学习成功过渡到大学化学课程的学习。
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