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史料教学要“求真”、“求准”和“求巧”，即注意考辨史料、了解语境和恰当设问，从而最大程度地发挥史料的价值，培养学生认识历史的能力和方法，发展学生的历史思维。
史料教学须“求真”、“求准”和“求巧”
【摘 要】
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史料教学要“求真”、“求准”和“求巧”，即注意考辨史料、了解语境和恰当设问，从而最大程度地发挥史料的价值，培养学生认识历史的能力和方法，发展学生的历史思维。
【机 构】
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浙江省温州市龙湾中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2015年10期
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