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议论文的审题立论,要大量运用材料作文方式对学生进行训练,达到立论难确、新颖、深刻的目的.求难,去其枝蔓,弄清主旨;求新,反弹琵......
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史料教学要“求真”、“求准”和“求巧”,即注意考辨史料、了解语境和恰当设问,从而最大程度地发挥史料的价值,培养学生认识历史的能......