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教学模式分析,是课堂教学过程得以顺利实施的条件。为此,本文以小学二年级科学课程为例,着重通过了解学生、 教学方法变革等方面,探究生本理念下科学课教学模式实施方式,以达到明晰课程教学要点,提升课堂教学效率的目的。
生本理念下科学课教学模式解析
【摘 要】
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教学模式分析,是课堂教学过程得以顺利实施的条件。为此,本文以小学二年级科学课程为例,着重通过了解学生、 教学方法变革等方面,探究生本理念下科学课教学模式实施方式,以达
【机 构】
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广东省茂名市电白区第七小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年30期
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