【摘 要】
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教师职业是一种情感投入极高的助人行业。中小学教师是一个压力强度较大、压力源较多的职业群体,研究该群体的职业倦怠现象有着重要的现实意义。此研究采用了Maslach的MBI教师职业倦怠量表,调查分析了本地区68名中小学英语教师职业倦怠状况及影响职业倦怠的因素,并提出了缓解教师职业倦怠情绪的途径和方法。
【基金项目】
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甘肃省“十三五”教育科学规划2020年度一般课题(GS[2020]GHB4801),2020-2022年甘肃省高等院校外语教师发展研究重点课题。
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教师职业是一种情感投入极高的助人行业。中小学教师是一个压力强度较大、压力源较多的职业群体,研究该群体的职业倦怠现象有着重要的现实意义。此研究采用了Maslach的MBI教师职业倦怠量表,调查分析了本地区68名中小学英语教师职业倦怠状况及影响职业倦怠的因素,并提出了缓解教师职业倦怠情绪的途径和方法。
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