【摘 要】
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读了《真是我的好帮手》(见本刊1991.1.)一文,感触至深。我在幼教战线工作了近十年,在做了母亲,对孩子的身心发展过程有了更深的悟性之后,更深切地感受到,我们不能以成人的发
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读了《真是我的好帮手》(见本刊1991.1.)一文,感触至深。我在幼教战线工作了近十年,在做了母亲,对孩子的身心发展过程有了更深的悟性之后,更深切地感受到,我们不能以成人的发展观看孩子的某一外在行为的进步,而忽视了孩子应该具备的跟年龄相适应的内在心理品质。赵琳同志的“自己的事自己做,妈妈的事帮着做”的生活教育原则,就其本意来讲具有积极的一面。两三岁的孩子,正处在学习生活的时期,成人的一举一动,以至于某些稳定的行为习惯,都会成为孩子学习的范例,如赵琳同志教儿子洗手就是这一原则的体现。我对女儿也常采用这种生活
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