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<正>古人云:"书读百遍,其义自现。"这足以说明多读的好处,小学低年级的阅读教学就要以读为主。但一味地强调多读,不教给学生读的方法,不注意读的形式,不培养良好的读书习惯,也是不行的。上完《欢庆》一课后,感触颇深,总结了几点看法:
由《欢庆》谈低段阅读教学
【摘 要】
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<正>古人云:"书读百遍,其义自现。"这足以说明多读的好处,小学低年级的阅读教学就要以读为主。但一味地强调多读,不教给学生读的方法,不注意读的形式,不培养良好的读书习惯,
【出 处】
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文学教育(下)
【发表日期】
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2012年02期
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