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归属感在儿童社会性发展中具有重要的价值,但实践中如何培养却一直是困扰一线教师的现实问题.在厘清“归属感”内涵的基础上,以大班社会活动“让世界变得更美丽”为例,就如何回归真实生活、整合真诚伙伴、获得真切体验进行阐述,基于实践场景对幼儿归属感的培养提出了切实可行的实践策略.
基于实践场景的幼儿归属感培养的教学设计与反思——以大班社会活动“让世界变得更美丽”为例
【摘 要】
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归属感在儿童社会性发展中具有重要的价值,但实践中如何培养却一直是困扰一线教师的现实问题.在厘清“归属感”内涵的基础上,以大班社会活动“让世界变得更美丽”为例,就如何回归真实生活、整合真诚伙伴、获得真切体验进行阐述,基于实践场景对幼儿归属感的培养提出了切实可行的实践策略.
【机 构】
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西部战区空军基础教育指导办公室,成都610042
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2021年35期
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