【摘 要】
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第一次世界大战结束前夕,英国一个叫科特吉格尔的小镇里发生了一起十分荒诞的事,由此引发出众多的传闻,使整个国家多年备受不安:说是有两个女孩能用照相机摄下“仙女”的照
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第一次世界大战结束前夕,英国一个叫科特吉格尔的小镇里发生了一起十分荒诞的事,由此引发出众多的传闻,使整个国家多年备受不安:说是有两个女孩能用照相机摄下“仙女”的照片。事情发生在英国1920年12月伦敦一家杂志发表了几幅令人称奇叫绝的照片,上面可以非常清晰地看到一群小人——仙女和地精(西欧神话中守护地下财宝的丑
On the eve of the end of World War I, a very absurd thing happened in a small town in Kotgegeel in the United Kingdom, which led to numerous rumors that made the entire country unhappy for many years: that there were two girls Can use the camera to take “fairy” photos. Things happened in Britain In December 1920, a magazine in London published a few amazing pictures of a group of villains - fairies and goblins
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【摘 要】培养幼儿语言表达能力是幼儿园教育的核心问题。学前3岁—6岁是幼儿发展语言的最佳时期。因此，教师和家长应注意结合幼儿的生活情境来激发幼儿语言表达的兴趣，让孩子的语言表达能力在成长过程中得到充分的锻炼和发展，以达到幼儿发音清楚、表达正确、学好说普通话。 【关键词】幼儿 语言表达 能力 培养 下面笔者结合个人从事幼儿教育的一些实践和思考，谈谈幼儿语言表达能力的培养策略。 一、
小学生口语能力是学生一生交际能力的基石.在阅读教学中培养学生口语交际能力;有效指导学生参与语文课外实践活动,大胆运用语言;口语交际的评价,实现口语交际的有效互动能极
【摘 要】本文立足于新课程标准，根据低年级学生的特点和识字教学的实际情况，从通过造字法识字、比较识字、猜字谜识字、创建“生活开心字库”识字等多个渠道对小学低年级语文识字教学进行了探索，旨在创造轻松、愉悦、有效的识字环境，培养学生的识字能力。 【关键词】识字教学 多渠道 探索 识字是阅读的基础，没有一定量的识字积累，学生就无法进行阅读。对于一年级学生来说，他们之前在幼稚园和学前班所学的字
站在冠军领奖台上,比获得亚军的中国双塔还矮了半个头的印尼男双新秀苏卡姆约/吉迪恩,继全英公开赛夺冠后,又连续夺得印度超级赛和马来西亚顶级赛冠军,世界排名一跃升至第一
所谓想象型作业，就是以培养学生的想象力为目的，通过不同的作业方式，对学生进行训练的一种作业模式。 一、想象型作业的重要意义 想象力的发展和思维、言语的关系是很密切的。语文学科在训练学生的言语表达，训练学生思维发展的同时，也应该注重对学生想象力的培养。 《新课标》提倡“探究式”学习，鼓励学生用发散思维寻求更多的答案。在《新课标》的精神下，教师要善于捕捉教材中可延伸、可拓展的地方，设计符合学生能
【摘 要】多媒体辅助教学已成为课堂教学的必然趋势，《日本文化》课程是高校日语专业中不可或缺的一门重要课程，将多媒体技术与《日本文化》教学有机结合，能有效提高教学质量和教学效果。本文结合《日本文化》的课程特点，探讨二者有机结合的思路与方法，以期对《日本文化》教学提供新的参考。 【关键词】多媒体课件 日本文化 教学 1 多媒体课件与多媒体教学 多媒体课件是教师用来辅助教学的工具，创作人
运用多媒体教学不仅能充分调动学生的学习积极性，而且能够有效地提高学生的听、说、读、写能力，促进学生的学习水平和整体素质的全面提升。把多媒体运用到语文教学中，不仅能充分发掘语文教学的审美潜能，激发学生的感情，陶冶学生的情操，而且能让语文教学展现前所未有的直观性、形象性，让学生在获得美的同时，接受知识，发展智能，提高能力。 一、多媒体教学能实现课文的意境美 多媒体教学传递信息具有很强的真实感和表现
【摘 要】大课间活动是推进学校素质教育过程中出现的一种新型课间操形式。各级学校为了开展好这项体育活动，出台了许多行之有效的措施和办法，但基于各种因素，大课间活动仍存在着许多需要改进的地方。 【关键词】中小学大课间活动 开展形式 场地器材 组织管理 主体单一 大课间活动是推进学校素质教育过程中出现的一种新型课间操形式。各中小学校为了开展好这项体育活动，出台了许多行之有效的措施和办
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