【摘 要】
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＜正＞随着新课改进程的逐步推进，素质教育的重要性也受到了人们的高度认同。在素质教育中，音乐是不可或缺的一部分，而音乐核心素养的提出，推动了许多新的教学模式、教学方法的出现和应用。所以，在小学音乐教学中，要根据学生的身心特点，推广和实施体验式教学，将体验式教学巧妙融入教学中。本文以小学音乐课堂教学为背景，简单分析了体验式教学的作用，就如何借助体验式教学提升音乐课堂教学的有效性提出了几点策略，以期能为
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2020年度专项课题“体验式教学在小学音乐课堂中的实践研究”（课题编号：Fjjgzx20-181）的研究成果之一；
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＜正＞随着新课改进程的逐步推进，素质教育的重要性也受到了人们的高度认同。在素质教育中，音乐是不可或缺的一部分，而音乐核心素养的提出，推动了许多新的教学模式、教学方法的出现和应用。所以，在小学音乐教学中，要根据学生的身心特点，推广和实施体验式教学，将体验式教学巧妙融入教学中。本文以小学音乐课堂教学为背景，简单分析了体验式教学的作用，就如何借助体验式教学提升音乐课堂教学的有效性提出了几点策略，以期能为同行提供些许帮助。一、体验式教学的内涵和作用
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