积极心理学给小学心理健康课程注入正能量

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积极心理学从20世纪初被提出以来就受到广泛关注,随着小学心理健康教育的发展,积极心理学本身对心理健康课程构建起着推动作用。本文从积极心理学的提出到基本内容的阐述,试图从中挖掘出对我们课程构建更有帮助的力量。最后,应用积极心理学家们的实验结果,将积极心理学与小学课堂结合起来,开设体验式心理课程。
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