【摘 要】
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数学教师在教学活动中应注重教学设计的趣味性,提高课堂的整体质量,使教师的“教”与学生的“学”更加高效。本文分析了课堂教学趣味性设计的理论基础、应遵循的原则以及常用
【机 构】
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江苏省建湖县汇文实验初中教育集团,
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数学教师在教学活动中应注重教学设计的趣味性,提高课堂的整体质量,使教师的“教”与学生的“学”更加高效。本文分析了课堂教学趣味性设计的理论基础、应遵循的原则以及常用策略。
In the teaching activities, mathematics teachers should pay attention to the interest of teaching design, improve the overall quality of the classroom, and make teachers ’teaching and students’ learning more efficient. This article analyzes the theoretical basis of the interesting design of classroom teaching, the principles to be followed and the commonly used strategies.
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