【摘 要】
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最开心的,应该是孩子们了。天性让他们对所有事物都保持好奇心,想看、想摸、想模仿……就在市集旁邊的转角处,有一方古色古香的私塾空间。私塾,原本是我国古代社会开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。古人讲求诗礼传家,在千百年的历史流转中,书院、私塾承载着中华千年文明和不朽的思想之光。随着社会对优质教育资源的需求越来越高,现代“私塾”悄然兴起。在空间里的蓝印花布蒲团上,端端正正坐着三五岁的孩童,在
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最开心的,应该是孩子们了。天性让他们对所有事物都保持好奇心,想看、想摸、想模仿……就在市集旁邊的转角处,有一方古色古香的私塾空间。私塾,原本是我国古代社会开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。古人讲求诗礼传家,在千百年的历史流转中,书院、私塾承载着中华千年文明和不朽的思想之光。随着社会对优质教育资源的需求越来越高,现代“私塾”悄然兴起。在空间里的蓝印花布蒲团上,端端正正坐着三五岁的孩童,在家长的带领下,认认真真听花道老师讲课。
从日企翻译官到日本华道草月流指导联盟4级教授,徐珍用了6年时间。她以花为媒、以花为镜、以花为道,打磨着一个“自由不羁,活我所欲”的花道大千世界……而她提倡的“玩物尚志”,也让在场的孩童也听得入迷,看着矮几上的花瓶、花枝,跃跃欲试。
“用玩的心态去研究”是徐珍的座右铭。提倡在玩的过程中,释放孩童的天性,经由一花一草触摸自然与美好。所以,怎么修枝、插花才算好看,徐珍全都不做要求,由孩子们自己做主。
而另一堂课,孩子们则换上汉服,跟着“私塾老师”唐晋,一笔一画地书写经典、抑扬顿挫地朗声吟诵、心无旁骛地体验活字印刷,培养“诗书传家”的精神气质,感受“修身、齐家、治国、平天下”的人生观。
孩子们前一秒还在“自由奔放”地玩着插花,后一秒就“正襟危坐”地摇头晃脑,家长们都看得好笑,孩子们的“墨宝”自然也不会忘记带回家好好收藏。
但3天时间,又真的很短。就像在市集上出现的川剧“快闪”,还没来得及看清师傅手上的动作,就一闪而过没了踪迹。但也留下绵长的回味,让人随时关注揖美团队的下次动作,也期待下一场活动的到来。
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