基于E-Learning环境的高校教师在职英语培训模式探究

来源 :中国职业技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyhyes
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着知识经济时代的到来和对外交流的迅猛发展,社会、学校及教师岗位对高校教师的英语水平要求越来越高。清华大学、剑桥大学等中英学者联合进行的CUTE2项目对如何在E-Learning环境下有效地实施高校教师在职英语培训,提高高校教师的英语水平进行了积极、有效的探索,本文对其加以深入地解读。 With the advent of the era of knowledge-based economy and the rapid development of foreign exchange, social, school and teacher positions have become increasingly demanding on the English proficiency of college teachers. The CUTE2 project jointly conducted by Chinese and British scholars such as Tsinghua University and Cambridge University has actively and effectively explored how to effectively carry out the training of college English teachers in-service and improve the English proficiency of university teachers in E-Learning environment. Interpretation.
其他文献
目的 评价中晚期宫颈癌动脉化疗栓塞后行广泛子宫切除+盆腔淋巴结清扫术的可行性.方法对22例中晚期宫颈癌患者行长春新碱、卡铂、丝裂霉素(PVM)方案动脉灌注化疗栓塞1~2个疗程后行手术治疗.观察子宫动脉化疗栓塞的近期疗效,评价化疗后广泛子宫切除+盆腔淋巴结清扫术的可行性.结果动脉化疗栓塞的总体缓解率为90.9%;22例均获得了广泛子宫切除+盆腔淋巴结清扫术的机会.术中出血量、手术时间、术后住院日、术
随着新课改的不断深入与实施,传统教学理念和教学模式已不再适用于当代的教学需求,很多创新型教学形式应运而生。高中生物教学理论性较强,学生的理解能力有限,导致传统教学中
小扬扬的妈妈因工作原因,在母乳哺喂小扬扬三个月后就不得不改用人工喂养了。一段时间后,小家伙不知怎么搞的,原来每天一二次的大便,现在变得不顺畅了,不仅两三天才解一次,
取健康大耳白兔16只,体重2.1~2.4kg,随机分为2组。Ⅰ组:肝门阻断后,通过门静脉向肝内持续灌注生理盐水(40~45ml/kg·h-1);Ⅱ组灌注ATP-MgCl2(100μmol/kg·h-1)+含氧生理盐水(40~45ml/kg·h-1)。阻断60min后恢复肝血流灌注120min。于缺血前、缺血后60min及再灌注120min分别切
涛:  今天就要考试了,涛,我很想你!真的。不知哭过多少次,多长时间。多少次梦到你,我就是忘不了你。我不知道该怎样走下去。你的离去,我等于失去了一切。你从来不明白你在我心中的位置,也不知道我要的是什么,你就这样放弃了,把我推给一个我不喜欢的人。你觉得他能给我带来快乐,可是,我爱的是你,你这样做我能快乐吗?就这样继续想你吧,我还能怎样?  小tu儿    亲爱的黄丹红:   请允许我称呼你的全名,因
没有搬来纽约之前,从没有想到纽约的天气竟会如此一日三变:清晨淅淅沥沥的小雨会在午后停止,变成一个艳阳天;而明明是晴朗的早晨,却会在傍晚泼下倾盆的雨。纽约的艺术会展活
采用紫外分光光度法测定芸香甙-PVP共沉物的含量。测定波长为256nm,测定液浓度在3μg/ml~18μg/ml范围内,浓度(C)与吸收度(A)呈良好的线性关系,r=0.9983,平均回收率为99.83%,RSD=0.17%(n=6)。该法简便,样液稳定,赋形剂对测定无干扰 The cont
目的探讨黄连提取物对HaCat细胞凋亡及核因子κB(NF-κB)基因转录水平的影响。方法以41.6,20.8,10.4μg.mL-1黄连提取物作用于HaCat细胞,采用噻唑蓝(MTT)法测定HaCat细胞增殖
一个“公仆”的“模范事迹”某官白“收”起家,依靠勤“捞”致富,所以先天下之“有”而“有”。他经常深入基层检查“宴”收,每天都要参加“肠胃”扩大会,被人们称为“酒精