【摘 要】
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“深在思维、深在知识结构”是“深度学习”的精髓.建构促进深度学习的单元教学策略,主要包括教学内容的整合、教学方式的转变和指向思维的评价.单元教学实施中分为五个阶段:调取已有经验,实现经验与知识的相互转化;聚焦核心问题,引导学生“探索未知、发展已知”;抽象提炼,帮助学生加工知识;模拟实践,优化学生整体思维;反思总结,让学生发现学习价值.
【机 构】
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莆田市教师进修学院,福建莆田351100;莆田第一中学,福建莆田351100
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“深在思维、深在知识结构”是“深度学习”的精髓.建构促进深度学习的单元教学策略,主要包括教学内容的整合、教学方式的转变和指向思维的评价.单元教学实施中分为五个阶段:调取已有经验,实现经验与知识的相互转化;聚焦核心问题,引导学生“探索未知、发展已知”;抽象提炼,帮助学生加工知识;模拟实践,优化学生整体思维;反思总结,让学生发现学习价值.
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