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肺结核传染源的治疗管理亟待加强
【机 构】
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101149，北京市通县卫生部结核病控制中心
【出 处】
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中华结核和呼吸杂志
【发表日期】
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1994年17期
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我国长期以来就有“文史不分家”的说法，二者有紧密的联系。注重语文学科与历史学科的交叉和渗透，找准语文学科与历史学科的结合点，恰当运用文史知识，既有利于活跃课堂气氛，提高语文课堂的生动形象性，激发学生学习语文的兴趣，又有利于促进学生情感、个性的健康发展，开阔学生的思路，对培养学生想象能力和创新精神等方面有着重要的意义。 一.用历史知识讲解课文 1.历史知识可以帮助我们理解文章内容。把历史知识穿插