【摘 要】
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用声音和身体动作体现人的思想和智慧的,是人类的语言。它是人与人交流的重要工具。在体育教学过程中教师不仅用嘴进行教学,还需要利用其他有声教学语言或者身体语言进行教学
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用声音和身体动作体现人的思想和智慧的,是人类的语言。它是人与人交流的重要工具。在体育教学过程中教师不仅用嘴进行教学,还需要利用其他有声教学语言或者身体语言进行教学。本文就小学体育教师如何在课堂运用有声教学语言,并对其在体育课堂教学中的实效性进行探究,通过两年的实践,笔者发现将有声教学语言的运用到小学体育课堂中,不仅增强了学生学习的积极性,也提高了学生的学习兴趣,对体育课堂教学实效有着显著效果。
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