【摘 要】
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众所周知,每节课都要有教学目标,语文课堂教学也不例外,这是所有语文老师都有的共识。没有教学目标的课堂盲目性、随意性太多,有了课堂教学目标这节课才能有更高的课堂教学效
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众所周知,每节课都要有教学目标,语文课堂教学也不例外,这是所有语文老师都有的共识。没有教学目标的课堂盲目性、随意性太多,有了课堂教学目标这节课才能有更高的课堂教学效率,才能做到课堂教学的规范化科学化。在课堂目标教学过程的众多环节中,课前确定这节课的教学目标是首要环节,教师备课首要考虑的就是这节课的教学目标,只有有了课堂教学目标,这节课才有了灵魂,教师才有上课依据。,因为课堂教学目标是一堂课的灵魂、中心,起着定向作用。可以说,课堂教学的其他环节像学生预习、老师检测、老师对学生的评价、老师每节课的教学方法和学
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