【摘 要】
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教师资格证国考的推行打破了教师资格证和英语师范生的关系纽带,不仅给高师院校提出了严峻的挑战,对于英语师范生来说也是一种巨大压力。基于此,在教师资格证国考背景下进行
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划2018年度课题“教师资格证国考背景下师范生学习行为调查研究”的阶段性成果,项目编号:18YB350
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教师资格证国考的推行打破了教师资格证和英语师范生的关系纽带,不仅给高师院校提出了严峻的挑战,对于英语师范生来说也是一种巨大压力。基于此,在教师资格证国考背景下进行英语专业师范生学习行为的分析研究,希望能够对相关人员有所帮助,培养出更多优秀的英语教师。
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