【摘 要】
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2005年以来,邮政速递物流国内、国际速递业务的市场地位不断得以巩固,经济和社会效益稳步提升。这些成绩的取得,与邮政速递物流高度重视对各级经营、管理和市场开发人员执行
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2005年以来,邮政速递物流国内、国际速递业务的市场地位不断得以巩固,经济和社会效益稳步提升。这些成绩的取得,与邮政速递物流高度重视对各级经营、管理和市场开发人员执行力的培养不无关系。2010年以来,体制改革后的邮政速递物流正式进入公司化运营阶段,
Since 2005, the postal courier logistics has continuously consolidated its market position in domestic and international courier services and steadily improved its economic and social benefits. The achievement of these achievements is closely related to the development of postal express logistics and the cultivation of executive power at all levels of operation, management and market development. Since 2010, postal system reform postal courier logistics formally entered the corporatization phase of operation,
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目前进行的国家清史工程是旷世盛举。把大清史修纂成典范的传世精品,是所有参与者的最大企盼,也是共同的奋斗目标。我有幸与同道一起承担传记类顺治朝康熙朝卷的撰写任务。实
所谓空间观念,就是指物体的大小、形状、各部分之间的位置关系、数量关系等特征在人们头脑中留下的表象,即一提到某个几何图形学生就能在头脑中再现出几何图形的形象,能了解
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《十六年前的回忆》是人教版六年级下册的一篇回忆录，是作者李星华在父亲李大钊遇难十六周年的时候写的。作者回忆了父亲李大钊被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形，让我们真切地感受到革命先烈李大钊对中国革命事业的无私、忠诚和信心。全文的语言质朴，情感深切。细细品读，你会发现作者运用了对比的写法，使先烈李大钊的崇高革命形象更加深入人心。笔者重点就文中的对比写法进行解读。 对比一：父亲对待“我”的问题的反应
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对话是人与人之间表达思想、传递情感的言语交流活动，它表现了思考的过程。在课堂上师生之间的对话，我认为不仅仅是人与人之间简单的对话、交流，从教师的角度看，它蕴含着一种崭新的教育理念，体现的是以人为本的教学思想；从学生的角度看，对话不仅是他们体验情感、解读文本能力的反映，更是他们语言特别是口头语言表达能力的直接体现。因此，教师在课堂上应积极搭建对话的平台，创设机会、提供空间、给足时间，保证对话的有效性
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