论文部分内容阅读
审题是解题的开始．在数学解题中，如何快速准确地审明题意，找到正确的解题思路，反映了一个学生对题目提供信息的吸收、储存、提炼和加工的能力．笔者认为，深入挖掘问题的不同特征，把握问题脉搏，往往能启示我们找准思维的起点和方向，发现解题的契机．下面举例予以说明．
把握问题特征 找准思维起点
【摘 要】
：
审题是解题的开始．在数学解题中，如何快速准确地审明题意，找到正确的解题思路，反映了一个学生对题目提供信息的吸收、储存、提炼和加工的能力．笔者认为，深入挖掘问题的不同特征，把握
【机 构】
：
浙江省湖州市德清县德清高级中学
【出 处】
：
中学数学研究
【发表日期】
：
2010年7期
其他文献
目的：观察“大成汤”加味治疗脊柱压缩性骨折后伴发肠麻痹性腹胀的临床疗效。方法：86例患者以“大成汤”加味煎成汤剂口服治疗，每4小时服一剂，至大便通畅停服。服药后2～11小时统计
摘要：目的：探讨运动锻炼指导在膝骨关节炎治疗效果，促进其临床应用。方法：对100例膝骨关节炎病人随机分为对照组和运动锻炼指导组(锻炼组)，对照组40倒给予膝关节腔内注入透明质酸纳注射液治疗，锻炼指导组60例在对照组治疗基础上进行运动锻炼指导。治疗5周后，根据关节活动痛、压痛、15m行走时间(s)、日常活动能力进行情况综合评分。结果：治疗后两组病人治疗前后的活动痛和关节压痛都有显著改善(P<0.01
作业治疗技术是康复治疗技术专业的一门专业核心课程，重在对学生作业治疗思维和技能以及临床素质的培养。近几年来，我院顺应高职教育的改革思路，提倡以学生为本的思想，从课程设计
最近,笔者在2002年度乡镇财政决算审计中,发现某乡镇财政所存在为谋取本单位小团体利益而将农税征解账户收取的滞纳金收入转作经费开支的问题,且其操作手法具有一定的隐蔽性.
期刊
课堂活动，是重要的教学元素；丰富的课堂活动，是一堂好课的基本要求。让学生的语文素养在课堂活动中提高，是黄厚江老师语文教学的一贯追求。走进黄老师的课堂，能切实感受到他所组织
以近年来高考作文题为例，介绍作文审题的七种方法：抓住题眼，把握重点；定向分析，对应联系；由果溯因，探求实质；分层剖析，提炼观点；质疑解疑，深入探究；异向求同，同向求异；化实为虚，由此及彼。
共生原点的选择，是共生教学成功的基础。教师要深入研究教学内容，发现教学内容中蕴含的共生原点。共生教学的原点具有统领性、生长性和思辨性的特征，教师不妨从这三个方面入手加
呼吸内科呼吸系统疾病是危害健康的常见病和多发病，目前在所有疾病中死亡率居第三位。老年人作为一个群体，其疾病情况及常见护理保健应该落实到位，而如果要给老年呼吸病人提供连