【摘 要】
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在项目化学习、大概念教学、单元整体教学等新兴教学理念推进的新一轮学教方式的改革中，经典文章的单篇教学融合新兴的教学理念可以获得新的活力。在单篇教学中立足整体，设计既贴近学生生活又指向核心概念、高阶思维且具有开放性的驱动性问题，可以回归学习的起点，有利于学生理解和建构核心概念，培养学生的高阶思维。
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在项目化学习、大概念教学、单元整体教学等新兴教学理念推进的新一轮学教方式的改革中，经典文章的单篇教学融合新兴的教学理念可以获得新的活力。在单篇教学中立足整体，设计既贴近学生生活又指向核心概念、高阶思维且具有开放性的驱动性问题，可以回归学习的起点，有利于学生理解和建构核心概念，培养学生的高阶思维。
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