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提出问题和课题的能力是开展研究性或探究性学习的关键。要从培养学生的问题意识入手,让学生带着化学小课题开始学习高中化学,结合真实的化学问题情境,在中学化学教与学过程中,教师要指导和训练学生把问题转化为课题,自然的生成研究性或探究性课题,培养学生提出化学问题和研究课题的能力。
浅谈高中化学学习过程中化学研究课题的生成
【摘 要】
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提出问题和课题的能力是开展研究性或探究性学习的关键。要从培养学生的问题意识入手,让学生带着化学小课题开始学习高中化学,结合真实的化学问题情境,在中学化学教与学过程
【机 构】
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上海交大附中
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2013年03期
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