【摘 要】
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以规则与公平作为大学生法治教育的逻辑起点,就是从与大学生日常生活密切相关的＂寝室公约＂、＂教室公约＂、＂班规校纪＂等规则的制定、执行、监督等出发,立足于这些日常的公共生活、集
【基金项目】
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安徽师范大学研究生科研创新与实践项目（2015cxsj099）
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以规则与公平作为大学生法治教育的逻辑起点,就是从与大学生日常生活密切相关的＂寝室公约＂、＂教室公约＂、＂班规校纪＂等规则的制定、执行、监督等出发,立足于这些日常的公共生活、集体生活实践,学会正确处理个人偏好与公共生活、规则的严肃性与灵活性、公平的相对与绝对等关系,在规则的制定、执行、完善等各个环节和过程的实践中,感知、体验、认同、内化、践行规则与公平,并在这一过程中逐步增强法治意识和观念。
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