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根据绩效理论,重新定义了教育信息化的评价体系,并将二者结合形成新的既有绩效导向的教育信息化评价模型。该模型采用新思维、新方法去阐述教育信息化评价体系,使其更加形象具体,更具有普遍意义和实践操作性。通过这种新的模型体系,能够使教育体系更快实现全面信息化。
基于绩效导向的教育信息化评价模型设计
【摘 要】
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根据绩效理论,重新定义了教育信息化的评价体系,并将二者结合形成新的既有绩效导向的教育信息化评价模型。该模型采用新思维、新方法去阐述教育信息化评价体系,使其更加形象
【机 构】
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句容市教师发展中心
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年35期
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