加强高中英语阅读教学培养学生核心素养探究

来源 :文渊(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tenhuanggou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语阅读教学是高中阶段英语学教学活动的难点,在考试中占有较大分值,也是提升学生英语阅读能力必不可少的教学环节.为了使这项教学活动取得理想效果,高中英语教师需要在平时不断加大对教学活动的研究,针对其中存在的问题采取有针对性的策略,本文结合研究提出改进英语阅读教学培养学生英语核心素养的策略.
其他文献
关系型议论文的写作难点在于把握两者之间的关系,理清他们内部的逻辑,指出其中的矛盾统一之处.而不是两者各表一枝,最后强行将其粘连.这里就需动用思辨性思维,比如概念的界定
合作学习对小学语文阅读教学发展有着促进的作用,且在合作学习中能够加深学生对文化知识的理解,保持学生学习主动性.因此在教学中教师要做好备课工作,完善课堂内容,调动学生
当前时期,新课改工作正稳步推进,在展开教育教学工作时应该要将情感教育予以有效落实.在高中阶段,语文学科中蕴含浓郁的文化,要通过具体的语言将情感态度予以凸显.为了使得情
在小学阶段中,阅读教学的进行需要教师的高度重视,做好阅读教学设计,以学生能力发展为教学活动开展的目标,为学生营造良好的学习环境.在阅读教学中,对学生审美能力的提升能促
  背景脑卒中后肩手综合征,是指脑卒中后3个月内患侧上肢的肩部、手指、腕关节发绀、皮肤温度增高,重者可出现关节僵直皮肤及肌肉萎缩或挛缩。目的对于脑卒中偏瘫肩进行分析
会议