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加涅的学习结果分类理论在大学教学上的体现
加涅的学习结果分类理论在大学教学上的体现
来源 :教育现代化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aumqspthccx
【摘 要】
:
按照加涅的学习结果分类理论,他将学习分为了语言信息,智慧技能,认知策略,运动技能,态度这五种学习。基于该理论,通过结合大学生的心理素质结构,认知程度,来分析教师在大学生
【作 者】
:
唐琴
【机 构】
:
湖南师范大学;
【出 处】
:
教育现代化
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
学习结果分类理论
心理素质
大学生教学
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按照加涅的学习结果分类理论,他将学习分为了语言信息,智慧技能,认知策略,运动技能,态度这五种学习。基于该理论,通过结合大学生的心理素质结构,认知程度,来分析教师在大学生教学中是如何体现加涅学习结果的分类形式,并且如何能够带动学生积极思考使得课堂丰富高效。
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