【摘 要】
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在中学语文课里大规模的有系统的进行现代汉语语法教学,那是五十年代中期实行汉语、文学分科教学时的事,只试行了两年就中断了,连经验教训也没有好好的总结过。分科教学停止
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在中学语文课里大规模的有系统的进行现代汉语语法教学,那是五十年代中期实行汉语、文学分科教学时的事,只试行了两年就中断了,连经验教训也没有好好的总结过。分科教学停止,恢复用综合性的语文课本,课本里也编有语法知识短文,原来《汉语》课
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