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《普通高中地理课程标准(2017年版)》中明确指出,要培养学生运用区域空间的思维方式和能力,实现对地理环境的模型构建,加强对信息技术相关知识的指导和教育,利用信息技术加深学生对地理环境的认知和了解。GIS将多源空间信息数据、空间信息多维表达及空间信息分析和决策相融合,有利于发散学生的地理空间思维。GIS技术应用于高中地理学科教学中具有十分重要的现实意义,对培养学生区域思维空间素养具有至关重要的作用。