基于移动设备的碎片化网络教育学习平台发展路径的研究

来源 :科学大众(科学教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sun593792820
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
'互联网+教育'的提出,直接影响到了当代大学的教学模式的变革。随着移动设备的普及,使得大学生利用碎片化的时间进行学习成为了可能。通过碎片化学习,可以极大提升大学生的学习效率。本文通过我校自主研发的《多媒体网络课程复习互动中心(手机版)》的学生使用体验,总结出利用碎片化教学的特点,并探讨碎片化学习平台今后的发展方向。
其他文献
【目的】与普通活性炭比较,介孔活性炭具有疏水性好、孔体积大、导电性能好等优势,然而传统制备方法繁杂,原料成本较高。因此,探究新型介孔活性炭制备工艺尤为重要。【方法】
<正> 自越南战争美军大规模使用武装直升机以来的几十年间,武装直升机的性能越来越先进,在战争中的运用日益广泛。在第四次中东战争、两伊战争、英阿马岛战争、苏联入侵阿富
叶朗先生的"美在意象"理论既有其积极意义,但也反映了当代中国美学研究界普遍存在的主要问题。具体是,学术话语个体性意识缺失与集体群言性叙事遮蔽,西方理论批判性缺失与中
阀门是冷冻冷藏设备中必不可少的元件,膨胀阀和电磁阀为冷冻冷藏阀门做出了卓越的贡献。随着冷冻冷藏行业的迅速发展,对阀门的需求量也逐年提升,我国阀门企业每年的生产量和
近几年来,计算机作为先进的教学媒体和手段进入课堂,提高了教学质量,优化了教学过程,增强了教学效果。但使用现状不容乐观,一些教师还存在认识误区。因此作为一线的教师必须了解多媒体教学存在的误区,并走出误区,发挥多媒体教学的独特优势。    一、多媒体运用的几个误区    误区1:流于形式,替代小黑板  有的教师在尝到多媒体的甜头后,便在一些课上从头至尾都用多媒体教学,忽视了其他常规媒体的作用。有些教师
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield