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阅读能力和写作能力是实施小学阶段语文教学活动过程中的重要环节。阅读能力与写作能力相互融入式教学,可以使小学阶段的语文教学效果变得更为突出。文章对小学语文读写结合同步提高的教学实践做出详细分析。
小学语文读写结合同步提高的教学实践
【摘 要】
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阅读能力和写作能力是实施小学阶段语文教学活动过程中的重要环节。阅读能力与写作能力相互融入式教学,可以使小学阶段的语文教学效果变得更为突出。文章对小学语文读写结合
【机 构】
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甘肃省庄浪县南湖学区席河小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年19期
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