古诗鉴赏的“三境”r——以李清照的《渔家傲》为例

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古典诗词教育不仅可以弘扬中华传统文化,也可以使学生从古典诗词中感受人生百态,体悟世间冷暖,在净化心灵和完善人格中发挥其应有的作用.笔者在教学中不断探索和思考:感受诗歌独特的意境、体悟诗人作诗时独特的心境、联系时代背景中特定的语境,从而可以全面深入地领会诗词这极具内涵的表达.
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