【摘 要】
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兴趣是少年儿童的本能．少年儿童的自发活动都是在追求兴趣中进行的，是少年儿童能力的正常运用。学生对于学习有无兴趣与老师的启发、诱导有关。兴趣也是学生积极认识教学内容或
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兴趣是少年儿童的本能．少年儿童的自发活动都是在追求兴趣中进行的，是少年儿童能力的正常运用。学生对于学习有无兴趣与老师的启发、诱导有关。兴趣也是学生积极认识教学内容或积极参与教学活动的内在动力。因此，在小学数学课堂教学中，教师应努力创造适合每个儿童的教育，要充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异，努力培养学生积极的学习态度、善于与他人合作的精神以及高度的责任感和道德感，为学生生活质量的提高建立必须具备的条件。
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