【摘 要】
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在日常教育教学中,我们的视线往往锁定班级的“问题学生”,对班级的优秀生,总以为他们学习自觉、求知欲强、成绩突出、遵守纪律,很“安全”.殊不知优秀生存在各种形式的心理
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在日常教育教学中,我们的视线往往锁定班级的“问题学生”,对班级的优秀生,总以为他们学习自觉、求知欲强、成绩突出、遵守纪律,很“安全”.殊不知优秀生存在各种形式的心理障碍.俗话说“一俊遮百丑”,如果忽视了优秀生的心理问题.他们往往成了教师身旁的一枚“不定时炸弹”! 一、优秀生心理障碍形成的原因 1．紧张焦虑 在学生群体中,优秀生往往处于核心地位,正是这种特殊地位使得他们时刻处在过度的焦虑状态中.
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