基于“互联网+”医学微生物学双语教学模式的构建与探索

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随着医学高等教育与国际接轨,更好地培养高级医学人才,在医学微生物学教学中开展双语教学是适应当代医学高等教育发展的根本需要。以互联网为平台,结合中医药高等院校医学微生物学教学特点,本文从网络平台搭建、采用循序渐进、重点章节讲解、多元方法教学等几个方面对开展微生物学双语教学进行了探索,并提出了双语教学所面临的问题。
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