论文部分内容阅读
游戏是幼儿的主要学习方式之一,幼儿是在游戏中认识世界的。我们根据幼儿独特的认知方式,结合地方资源和幼儿园实际情况,探寻幼儿的发展水平和兴趣特征,设置户外游戏区域,开展户外游戏活动,让幼儿在游戏去探索、发现、体验和成长,满足自我发展需要。
创设户外游戏区域支持幼儿学习与发展
【摘 要】
：
游戏是幼儿的主要学习方式之一,幼儿是在游戏中认识世界的。我们根据幼儿独特的认知方式,结合地方资源和幼儿园实际情况,探寻幼儿的发展水平和兴趣特征,设置户外游戏区域,开
【机 构】
：
江苏省句容市茅山风景区中心幼儿园
【出 处】
：
动漫界：幼教365
【发表日期】
：
2018年16期
其他文献
三维目标 知识目标：认识生字词，理解课文内容，学习作者描写场面的方法。 能力目标：学习从不同的角度去思考问题，敢于大胆发表自己独特的见解；有感情地朗读课文，理解“放弃”的含义。 情感目标：感悟福勒高尚的体育道德风尚和伟大的人性美。 教法与学法 教法： 1．情境教学法：创设情境，丰富学生感性认识，引发学习欲望。 2．导读、点拨法：引导点拨学生自主阅读，掌握学习方法。 3．多媒体辅
小熊盖了一个新房子,他想把房子刷得像彩虹一样美丽,可是他的好朋友们只带来了红、黄、蓝三种颜色的油漆.聪明的小熊开动脑筋,用这些颜色刷出了五彩缤纷的房子,他是怎么做到
通过教学方法的改进,测试目的、手段的更新等举措,有效地激发了学生的求知欲望,使学生在分析问题、解决问题等方面的能力得到较大提高.
初夏来临,荷花即将盛开.今天,宝宝就和爷爷奶奶一起来玩一个跟荷花盛开相关的小游戏吧.游戏规则：宝宝扮作荷花蕊,爷爷奶奶扮作荷花瓣.爷爷奶奶围绕宝宝顺时针行走,一边走一边
我和4岁的儿子一同观看了动画电影《寻梦环游记》,对我而言,这部电影是满分作品.故事讲述了小男孩米格一心想要成为音乐家,在追逐音乐梦想的途中误打误撞进入了＂鬼＂的世界——