基于小组合作的小学数学教学课堂的构建策略研究

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随着现代教育事业的不断发展,教育改革也出现了一些先进的理念和新的思想,在数学课堂教学也有了很大的变化,打破了以往的老师教学生听的传统方式,变成了学生自由探索合作研究的方式,虽然这种合作学习已经被逐渐地普及.其丰富的教学内容和教学方式提高了小学数学教学的效果.小组合作学习是一种全新的教育学习理论,十分注重学生的主体地位,其要求教师在教学期间积极引导学生自主思考、合作探究,主张为学生创设一种自由、轻松的学习氛围,教师将其应用于小学数学教学上,能够有效地提升教学效率,本文就其展开了分析.
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