继承遗产 激发创造

来源 :职业技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shuper
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  成立于2011年10月的黄炎培职业教育思想研究会是我国第一个全国性的专门从事黄炎培职业教育思想研究的机构,截至目前,已有个人会员188名,团体会员415个。
  2012年11月27日,黄炎培职业教育思想研究会2012年会在广东深圳拉开帷幕。全国政协副主席、中华职业教育社理事长、黄炎培职业教育思想研究会会长张榕明出席会议并讲话,中华职教社总干事、黄炎培职业教育思想研究会副会长陈广庆,中华职教社副总干事、黄炎培职业教育思想研究会秘书长杨农,中华职教社副总干事、黄炎培职业教育思想研究会执行秘书长陈光等出席会议。黄炎培职业教育思想研究会理事、会员、黄炎培获奖院校代表以及中华职教社总社、地方社有关人员共200余人参加了会议。
  张榕明会长在研究会成立大会上曾要求,继承黄炎培职教思想,促进职教事业发展,必须坚持两个原则:一是坚持“与时俱进”原则,立足当前、面向未来,积极挖掘、继承黄炎培丰富的职业教育思想遗产;二是坚持“兼收并蓄”原则,广泛联系、集合众智、优势互补,形成黄炎培职业教育思想研究合力。她提出,推动黄炎培职教思想研究取得成效需要注重“五性”,即体现时代性、把握规律性、激发创造性、提高针对性、增强实效性。
  在这次2012年会上我们获悉,在一年时间里,研究会做了大量相关工作,推动黄炎培职业教育思想的研究向广度和深度发展。概括来说,主要体现在以下三个方面。
  一是做好基础工作。按照《研究会工作条例》的规定和成立大会决议,研究会秘书处设立了办公室和专职负责同志协调处理日常工作,完善了理事和会员信息资料库。在南京工业职业技术学院着手筹建学术中心,进一步把理论研究工作落到实处。
  二是积极开展对黄炎培职业教育思想的研究,不断发掘其现实意义和当代价值。出版发行《黄炎培日记(第11至16卷)》,《日记》里大量记述了中华职业教育社早期推行职业教育的过程和不同时期全国职业教育的主要活动及黄炎培对发展职业教育的主要观点,是研究黄炎培职业教育思想的全新的重要文献,具有极高的参考价值。编辑完成《黄炎培职业教育大事记》,比较全面地记录了黄炎培有关职业教育的大事要事和言论等,是黄炎培职业教育思想研究的又一重要基础资料。向全国教育科学规划领导小组申报了“十二五”期间国家一般课题《基于黄炎培职教思想为核心的中国特色职教新体制、新模式研究》,在全面梳理黄炎培职教思想精髓的基础上,着力探索黄炎培职教思想的理念与当前建立中国特色职业教育新体制、新模式的联系。
  三是大力弘扬黄炎培职业教育思想,不断拓展活动内容。2012年10月11日,中华职业教育社社史陈列馆在位于重庆渝北区的中华职业学校(渝校)旧址举行开馆仪式,社史陈列馆展出了各种形式的文物和历史资料,成为中华职业教育社宣传弘扬黄炎培职业教育思想的一个重要基地。广泛开展黄炎培职业教育有奖征文活动,将征集到的大量论文和论坛演讲材料编印成黄炎培职业教育思想宣传册。深入开展黄炎培职业教育思想的学术研讨活动,掀起了宣传和学习黄炎培职业教育思想的高潮。通过开展黄炎培职业教育奖评奖活动,宣传和践行黄炎培职业教育思想。积极开展黄炎培职业教育思想宣讲宣传活动,研究会秘书处有关人员先后在北京、安徽、青海、吉林等地进行了黄炎培职业教育思想的专题讲座,结合我国当今职业教育的现状,系统和深入地传播黄炎培职业教育思想的精髓。
  对于黄炎培职业教育思想研究会下一步的工作,张榕明提出明确要求。她指出,作为专业研究黄炎培职业教育思想的机构,研究会要进一步提高认识,立足研究会实际特点,努力增强传承黄炎培职教思想的自觉性、始终重视研究会工作的特色性、黄炎培职教思想研究的实践指导性,加强工作,努力使研究会成为传承黄炎培职业教育思想的表率;要进一步认清形势,勇于和善于根据实践的要求和形势的变化,强化职业教育服务大局的意识、改革创新的意识、特色办学的意识和重视质量内涵式发展的意识,积极开展多种形式的职业教育探索,努力使研究会成为助推职业教育改革发展的表率;要认真学习贯彻十八大精神、进一步加强思想建设,要坚持领导带头、进一步加强能力建设,要进一步加强队伍建设,提高研究水平,努力使研究会成为强化自身建设的表率。她强调,要通过切实的努力,不断增强研究会的研究力、战斗力和创造力,从而完成研究会在传承黄炎培职业教育思想、推动我国职业教育发展方面的崇高使命。
  陈广庆指出,研究会下一步拟重点做好以下几项工作:一是认真学习贯彻党的十八大会议精神。二是进一步加强基层组织建设。在纵向上,以中华职业教育社的地方组织为基础,逐步在更大范围内支持、指导地方建立省级黄炎培职业教育思想研究会;在横向上,以相关研究机构和特色院校为基础,逐步建立相关管理、德育、教育教学、校企合作、专业和课程建设等相关指导委员会;在深度上,以团体会员院校为基础,打造一批黄炎培职业教育思想实践基地和实验院校。三是广泛开展“中华职业教育名师名家大讲堂”活动。采取定期和不定期相结合的方式举行,邀请名师名家来解读职业教育发展中的宏观形势、影响职业教育发展的重大事项、传播职业教育管理和办学的先进理念、分享教育教学中改革和创新发展中的先进经验,等等。四是继续加强黄炎培职业教育思想的研究和宣传工作。
  2012年会召开期间,“中华职业教育名师名家大讲堂”同时揭幕,来自我国职业教育及经济界的7位专家学者分别作了专题讲座,对当前国际经济、就业和职业教育形势等进行了深入分析。
其他文献
足迹  黄河水院校园中,有一处名为“足迹”的校史文化走廊格外引人注目。这是2009年八十周年校庆时建设的一处人文景观,记录了学校从1929年建校到2009年成为首批国家示范性高等职业院校的发展历程。  “足迹”文化景观包括涌泉石录、国立门、铭志塔碑三个主要单元,以80个铸铁脚印作为“符号”主线贯穿全景,象征学校80年艰苦跋涉的曲折历程。在足迹景观中,还有三个人物铜像和两篇赋。三个人物铜像分别是创办
摘要:自从1999年扩招以来,办学规模不断扩大,在校学生人数迅速增长,怎样优化课程,以教学和教学改革为中心,以加强教学管理和师资队伍建设为重点,提出开发学校体育课程方法,以及行动的策略,为建立一个具有广州特色的体育教育新课程体系、促进人才的全面发展,不断更新教学的观念、更新知识,以进行有特色的体育课程的开发对策为切入点进行有关探讨,充分发挥体育教师教学风格与特长,为提高广州高校体育教学质量,提供一
福州等一类地区高职 2700元/人  一类地区中职 2000元/人  漳州等二类地区高职 2500元/人  二类地区中职 1800元/人  三明等三类地区高职 2300元/人  三类地区中职 1600元/人  宁德等四类地区高职 2100元/人  四类地区中职 1400元/人  中职商贸、财经与社会公共事务类 1500元  中职土木水利工程、交通运输、信息类 1600元  中职文艺与体育(B)类
摘 要 职业能力是职业人关于职业的知识、技能、态度和价值观念的力量系统,涵盖了面向职业世界的生存能力、生长能力和面向生活世界的生成能力。技术技能人才职业能力形成机理可表述为:心智能力、动作能力和知性能力三种基础形态能力的综合发展;从“新手”到“专家”五个发展阶段能力的升级历程。技术技能人才职业能力对其职业发展具有积极的作用,其中,职业发展的初级阶段是职业生存能力的着力范围,职业发展的中级阶段是职业
近日,重庆市人力资源和社会保障局会同市委组织部, 分别在国家电网重庆南岸供电公司张毅国家级技能大师工作室、重庆轨道集团公司张杰市级技能专家工作室召开了2014年度高技能专家工作室现场交流观摩会,全市15个国家级技能大师工作室、16个市级技能专家工作室、41个企业首席技师工作室的负责人和命名专家现场交流、观摩学习。参会人员就工作室建设进行现场提问答疑、交流讨论,对进一步推动和完善技能大师工作室建设提
《学徒制的优秀实践理念:国际研究的视角》(亚洲TVET网络期刊,2013)  学徒制可以看作是TVET提供者与行业合作的基础,因为他们的合作是以工学结合为基础的。学徒制能够提供企业所需的恰当技能、全面的职业技能和通用技能以及年轻人进入全职劳动力市场所需的经过验证的路径。但是,由于存在多样化的、实际的和潜在的学徒制模式,导致很多国家在计划开展或重建学徒制时存在迷惑。该研究报告采用国际劳工组织和世界银
自1999年以来,在面向可持续发展、终身学习、全民教育等国际主流职业教育理念的推动下,面对金融危机、失业率提高及人口变化等一系列挑战,世界各国纷纷推出新的职教改革战略。在这次全球大团聚的盛会上,各国代表分别从不同角度介绍了本国职业教育的发展情况及未来改革行动。  发挥TVET在社会包容和可持续发展中的作用  泰国教育部部长苏察(Suchart Thada Thamrongvech)作了题为《TVE
为推动高职院校的协同创新工作,探讨高职教育发展的理论与实践问题,由广州番禺职业技术学院主办的“协同创新与高职教育发展”国际学术研讨会于2013年12月7日至8日召开。来自英国、美国、新加坡和我国的20余位专家、学者及40余所高职院校的400余名代表参加了会议。本文从三个方面对会议发言专家有代表性的观点进行综述。  关于高等教育定位  教育部原副部长、中国高等教育学会名誉会长周远清教授认为,办好一所
游戏在幼儿时期是不可或缺的,它是幼儿学习生活经验的最直接活动。德国教育学家福禄贝尔最先将幼儿游戏做了系统地研究,并将游戏作为幼儿园教育的基础。我国著名教育学家陈鹤琴先生说:“游戏是儿童的生命,是幼儿教育的主要方式,也是幼儿体育教育的主要方式”。体育游戏是指通过身体活动,促进身体机能正常发育、基本动作的形成、心智的成熟、智力的开发,培养优良的道德品质和美的感受为目的而进行的活动。同时,体育对幼儿身心
2013年,全国政协主席俞正声指示民宗委组建全国政协民族和宗教委员会,加强民族地区职业教育调研,调研组先后赴广西、新疆、上海调研。针对民族地区职业教育的突出问题,调研组建议国家加大资金支持和政策倾斜,优化职业教育布局和专业设置,完善对口帮扶机制,实施教师素质提高计划,推进校企合作,提高职业教育信息化水平,打通民族地区青少年就业通道,实现群众脱贫致富。在此基础上,2013年4 月 3 日,全国政协民