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我院是一所集医、教、研为一体的大型综合性医院，承担了不同层次学生的临床教学任务。临床见习课作为护生理论与实践相结合的一门实践性课，是逐步培养护生实际工作能力和向专业化角色转换的重要环节，笔者近年来将多形式教学模式综合运用于我院儿科护理大专生的临床见习课中，取得了较好成效，现总结如下。
多形式教学模式在儿科临床见习中的运用
【摘 要】
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我院是一所集医、教、研为一体的大型综合性医院，承担了不同层次学生的临床教学任务。临床见习课作为护生理论与实践相结合的一门实践性课，是逐步培养护生实际工作能力和向专业
【机 构】
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新疆医科大学第一附属医院儿二科,新疆医科大学第一附属医院特需内科,新疆医科大学第一附属医院CT室
【出 处】
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新疆医科大学学报
【发表日期】
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2008年8期
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