临床见习课相关论文
医学生的实践技能,包括学生的实际动手能力,分析解决问题的能力,书写、口头表达能力以及自学能力等。如何在讲授好理论知识的基础......
临床见习课作为一种特殊的教学形式,是培养合格医生的一个关键环节,是临床教学的重要组成部分.通过见习,能培养学生逐步建立科学的......
临床见习是医学教学中的重要环节，是理论与实践相结合的第一步，是使学生获得临床感性认识并培养其能力的一种重要教学形式，在现代医学......
目的 评价基于临床案例为基础的教学模式(CBL)-基于以问题为基础教学模式(PBL)整合教学法对颈椎病临床见习教学效果,为临床教学提......
摘 要：研究以“互聯网+见习课程教学”的线上线下混合教学模式为目标。按照医生与病人课程的见习内容在线课堂教学的理念， 取长补短， ......
在医学院教学体系中临床见习课内科学课程占据着必不可少的教学地位，通过开展临床见习课内科学课程教学向学生传授医学理论基础知识......
如何上好护理临床见习课马瑞珍，周俊阁附属二院（０５００００）关键词护理见习课；评教评学；职业道德；启发式临床课在护理教学中占有较重要的地位，它是各......
肿瘤学是临床医学教学的重要内容,随着相关科学技术的不断发展,肿瘤学的基础研究和临床诊断都取得了明显的进步,但是肿瘤学的临床......
在我国，大部分学生已经适应了传统的被动的应试教育，要在进人大学后转变为主动的PBL学习，难度较大；而且经典PBL模式取消常规理论授课不......
临床见习是临床医学教学中的一个重要环节，是检验和掌握理论教学效果的重要阶段。皮肤性病学的临床见习课，我们带教老师根据临床......
为了让学生理论联系实际，进一步理解书本知识，学会分析问题和解决问题的方法，我们对内科临床见习课进行了改革。就是以学生为主体......
临床教学是一门实践性很强的学科，《中医耳鼻咽喉科学》虽是一门小科，但作为临床学科之一，在教学中有其不同的特点。本文根据临床见习......
实践性教学环节的目的不只是为了检验医学的基本理论,更重要的是对学生进行基本技能训练和学生临床科学、思维方法、医疗作风以及......
在传染病学临床见习课上,试行以问题为基础的教学法（PBL）取得了初步效果,明显增强了学生主动学习的积极性,教与学的互动性得到改善,......
目的 了解护理专业少数民族本科学生临床见习课教学效果。方法 采用随机抽样调查方法,对护生一般情况、临床带教老师教态及对临......
随着21世纪的来临,医学科技快速发展,医学模式从传统的生物医学模式转化为生物-心理-社会医学模式,社会对医学人才的要求越来越高,......
职业意识为主导思想,临床实践技能培训为中心环节,改进教学模式为正确思路,应是深化见习课教改三个相互关联的问题,需要进一步加以......
目的探讨五年制本科内科学临床见习课双语教学方式的可行性.方法 507名五年制本科学生分为两组,混语教学组256名,单语教学组251名,......
卫生部颁布的修订版教学计划及教学大纲历时已五年 ,从教学大纲看到要注重学生自身能力的开发和培养 ,要求医学生有较强的科学思维......
见习阶段教学的主要目的是学好临床学科的理论知识和基本技能,并通过深入门诊和病房见习,培养学生的临床思维能力,使学生适应从理......
期刊
循证医学是科学的临床医学新模式,在临床上有重大应用价值.同时,它对医学教育也有着重要的意义.但是,必须全面认知循证医学,要结合......
针对七年制医学诊断学教学中遇到的问题,采用多媒体及师生互动教学、双语教学、扩大英文书籍阅读量、PBL（Problem-basedlearning）模......
目的探讨PBL教学模式在骨外科临床见习中的应用效果。方法采用PBL教学模式与传统教学模式（LBL）在骨外科临床见习课中进行实践,并比较......
目的评价基于临床案例为基础的教学模式(CBL)-基于以问题为基础教学模式(PBL)整合教学法对颈椎病临床见习教学效果,为临床教学提供......
临床医学是一门实践科学，临床见习课是医学生向医生角色转换的开始，是医学理论向临床实践的过渡，是将医学生培养成为合格临床医生的关......
临床医学见习课是医学生向医生角色转换的开始阶段，从各专业理论课学习进入临床实践的关键时期，通过见习课可以加深学生对理论知识的......
临床见习课的目的是为了加强理论与实践的结合，巩固课堂传授知识，培养学生独立思考与实际工作能力。以往我院临床课教学所采取的方式......
临床见习课是医学理论与实践结合的第一步，是学生从课堂走向病房的桥梁。进入见习的医学生已具有一定的理论基础和较强的分析判断能......
肿瘤是一种常见病，多发病，随着全球发病及死亡人数呈逐年上升，专业肿瘤科医生的需求量也呈逐年上升趋势。《肿瘤学》是综合肿瘤的病因......
医学具有实践性很强的特点,合格的医学人才离不开临床医学的教学,临床见习课使理论与实践相结合,是从学生到临床医师转变的关键途......
护理工作是一门实践性、连续性、责任心极强的工作,在护理工作的各个环节中不可避免地存在着一些缺陷。为此,我们针对目前临床护理......
目的：研究PBL教学法在胸外科临床见习课中的应用方法及效果。方法：选取2014年10月-2015年10月之间于我院胸外科实习的实习生100名，将......
【正】 我校是以培养护理专业人才为主的中等专业学校。按教学计划要求,护理专业的学生,经过两年半的理论学习后,进入临床实践阶段......
我院是一所集医、教、研为一体的大型综合性医院，承担了不同层次学生的临床教学任务。临床见习课作为护生理论与实践相结合的一门实......
随着社会的发展,人们的人生观、价值观都发生了根本的转变。医学模式已由单一的生物模式发展为生物、心理、社会的综合模式。护理......
妇产科学是医学教育中必不可少的一部分。它和其他临床医学课程一样，由理论课和临床见习课组成。理论课是基础，而临床见习课则是巩固......
核医学临床见习课对于学生将医学理论知识向临床实际应用方面的转化具有重要意义。核医学见习课体验式教学模式主要是通过设计不同......
临床见习课是妇产科教学中理论与实践相结合、提高教学质量的重要环节。为把学生初步培养成为具有扎实理论基础和临床医疗实践能力......
PBL（problem-based learning）教学法是基于现实世界的问题、以学生为中心的教育方式。神经外科是一门专业性、实践性很强的临床学科,......
康复治疗是康复医学的重要组成部分。在康复治疗专业学生的教育中,康复实践技能的学习至关重要,直接关系到学生的就业和学生是否能......
