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长期以来，高校写作教学内容的设置，不以现有中小学写作教学内容为参照，同中小学写作教学内容多有重复，没有建立起合理的教学结构，使得高校写作教学效益不高。通过对二者之间的重复进行比较、分析，提出高校写作教学同中小学写作教学内容衔接的相应对策。
高校写作教学内容与中小学写作教学内容的衔接对策
【摘 要】
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长期以来，高校写作教学内容的设置，不以现有中小学写作教学内容为参照，同中小学写作教学内容多有重复，没有建立起合理的教学结构，使得高校写作教学效益不高。通过对二者之间的重复
【机 构】
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上饶师范学院
【出 处】
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上饶师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2004年2期
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