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高中美术鉴赏课在当前应试教育下,在很多学校一直是一门边缘化的学科,在这种环境下大多美术教师没有教学热情,教学方法陈旧,内容无趣,学生听着乏味,形成恶性循环。本文在分析当前高中美术鉴赏课现状的基础下,提出改进教学方法,探讨讨论式教学方法在一节美术鉴赏课的运用,重点探讨讨论式教学方法对美术鉴赏课带来的正向作用。