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在立德树人的时代,教育从单纯的知识传授逐渐过渡到通过知识传授培养学生能力的层面,单纯的知识传授已经不适应社会 发展的需要。在新时代的今天,教育的重心已经过渡到学生核心能力的培养之中,小学是学生学习的启蒙阶段,对学生形成核心素养至关重 要,本文以小学数学为例谈小学核心素养的实践与研究。
小学生核心素养培养的实践研究与案例
【摘 要】
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在立德树人的时代,教育从单纯的知识传授逐渐过渡到通过知识传授培养学生能力的层面,单纯的知识传授已经不适应社会 发展的需要。在新时代的今天,教育的重心已经过渡到学生核
【机 构】
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南昌市青云谱学校
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年47期
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